近年、多数の生徒が公立中高一貫校を受検するようになりました。公立中高一貫校で行われる適性検査型入試では、一般的な学力試験とは異なる、教科複合型の問題が出題されます。問題の内容は、資料の内容を正確に読み取って説明したり、資料を踏まえて自分の意見を述べたりと、小学校6年間の学習内容をもとに思考力や表現力を問うものです。そのため、高倍率となる公立中高一貫校合格のためには、適性検査に特化した対策が必要となります。
（株）クロノクリエイト（クロノセールスゲート：添田大亮代表取締役）では、首都圏一番手の白鷗高校附属中学校開校の年から、他社に先駆けて公立中高一貫校向けの模試を実施し、適性検査対策のノウハウを培ってまいりました。多数の塾様にご採択いただく中で、「適性検査対策を早期から行いたい」というご要望を多くいただきました。このようなご要望にお応えし、小学3・4年生から取り組めるテキストとして発刊したものが「アストルムplus」です。

先述したように、適性検査型入試では、思考力や表現力を問う問題が出題されます。「アストルムplus」では、「理解する」「考える」「表現する」という一連のプロセスの中で、生徒の読解力・思考力・表現力を育んでいきます。これらの力を5つの観点に分けて考え、「受容的思考」「集中的思考」「転換的思考」「拡散的思考」「表現的思考」として身に付けることができるようになっています。
・受容的思考…文章を読み、正しく理解する
・集中的思考…手がかりを組み合わせていく
・転換的思考…別の言葉への置き換えや発想の転換を図る
・拡散的思考…読み取った内容の比較や、情報を基に新しい考えを生み出す
・表現的思考…図や文章などを用いて、考えを他の人に伝わる形で表す

「アストルムplus」には、ひとつの単元をステップ1～3の3つに分けているという特長があります。これにより、レベル別の学習が可能になります。各ステップの内容は、国語と算数それぞれ次のように構成されています。

ステップ1：文章の基礎的な読み取り問題に触れる
＝受容的思考力を身に付けて、文章の大枠を理解する
ステップ2：ステップ1の情報を基に内容理解を深める
＝内容が理解できているかを確認しながら、集中的思考力や転換的思考力、拡散的思考力を身に付ける
ステップ3：自身の経験を踏まえて「なぜ、どうしてそうなるのか」をわかりやすく伝える練習をする
＝表現的思考力を利用して、自分の考えや経験を伝える

また、言葉の知識を増やす、作文トレーニングや言語パズル、漢字問題も収録しております。

ステップ1：新出語句の確認や基礎問題に触れる
＝受容的思考力を身に付けて、問われていることが何かを理解する
ステップ2：基礎の定着を図り、考え方を身に付けていく
＝集中的思考力と転換的思考力を身に付ける
ステップ3：考え方の誘導を無くし、自分の考えを図や式、言葉を使って説明する
＝拡散的思考力と表現的思考力を利用して、応用問題を解く

ステップ1～ステップ3を順番通りに進める他にも、ステップ1・2を一通り解き、基礎固めをしっかり行ってからステップ3にチャレンジする進め方も可能です。
加えて、国語・算数どちらも、「適性検査対策問題」の回を収録しており、実際の適性検査の出題形式に慣れることができます。

「アストルムplus」を通して思考力を身に付けると、以下のような利点があります。
・自分の考えを具体的に人に伝えることが得意になる
・情報を収集する力が伸びて、問題を解決できるようになる
・ひとつの物事をさまざまな方向から考えて、色々なことに気が付けるようになる
これらの能力は、適性検査対策のみならず、中学校以降の学校生活、大学入試やその先の将来にわたって役立つものです。基礎問題も豊富ながら、思考力を伸ばすことができる教材ですので、ぜひご検討ください。
また、当社は「アストルムplus」の他にも、以下のような適性検査対策用教材をご用意しております。

アストルムplus 価格表

・一貫模試（小5・6）
全国版・首都圏版・横浜市立版に加え、今年度より神奈川県立版を新たに実施いたします。
・PLAY by STUDY
新版 公立中高一貫校対策テキスト＋（プラス）（小6）
当社一貫模試で出題した問題を、国語・算数・理科・社会の4教科に分類して構成した実践的なテキストです。
・PLAY by STUDY
公立中高一貫校対策テキスト 導入版ステップ（小5）
全国の公立中高一貫校で出題された適性検査問題を、社会・算数・理科・総合に分類し、各回とも例題・基本問題・演習問題の6ページで学習していきます。
・作文アタック
作文に必要な読解力や文章力を養成する、公立中高一貫校で出題されている課題作文にも対応した、作文添削教材です。原稿用紙の使い方や、作文の基本技術を赤ペンで添削指導します。
日々の学習にお役立てください。